Universidad Nacional de Colombia

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Universidad Nacional de Colombia
Universidad Nacional de Colombia
Escudo Universidad Nacional de Colombia.svg
Escudo Oficial
Acrónimo UNAL
Lema ¬ęInter Aulas Academi√¶ Qu√¶re Verum¬Ľ
¬ęBusca la verdad en las aulas de la Academia¬Ľ
Tipo P√ļblica, Nacional, Estatal y Aut√≥noma.
Fundaci√≥n 22 de septiembre de 1867 (144 a√Īos)
Localización
Dirección Ciudad Universitaria, Carrera 30 con Calle 45
Bogot√° Bandera de Colombia Colombia
Coordenadas 4¬į38‚Ä≤17.59‚Ä≥N 74¬į5‚Ä≤3.65‚Ä≥OÔĽŅ / ÔĽŅ4.6382194, -74.0843472Coordenadas: 4¬į38‚Ä≤17.59‚Ä≥N 74¬į5‚Ä≤3.65‚Ä≥OÔĽŅ / ÔĽŅ4.6382194, -74.0843472
Otras sedes Medellín
Manizales
Palmira
Arauca (Orinoquia)
Leticia (Amazonia)
Tumaco (Pacífico)
San Andrés (Caribe)
Campus Ciudad Universitaria de Bogot√° (Campus principal)
Academia
Estudiantes 45.914 aprox. (2011)
Colores acad√©micos Blanco y verde           
Administración
Rector Moisés Wasserman Lerner Ph.D. (2006-2012)
Afiliaciones ASCUN
AUIP
Universia
www.unal.edu.co
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La Universidad Nacional de Colombia es una universidad p√ļblica de orden nacional financiada principalmente por el Estado Colombiano, siendo la m√°s grande e importante de Colombia,[1] debido a su tama√Īo y a su capacidad investigativa.[2] Recientemente fue ubicada por la revista Merco como una de las 10 mejores empresas para trabajar, en el sector educativo se ubic√≥ en el primer puesto.[3]

Cuenta con 8 sedes, 112 programas de Pregrado, 87 Especializaciones, 38 Especialidades médicas y odontológicas, 133 Maestrías y 51 Doctorados.[4] [5] Su población estudiantil actual asciende a los 44.539 alumnos,[4] de los cuales 38.256 pertenecen a pregrado y 6.283 a posgrado repartidos en sus ocho sedes ubicadas en distintas regiones del país.

Sostiene el porcentaje m√°s alto de investigaci√≥n realizada en Colombia.[6] Est√° ubicada en el puesto 13 en el ranking en la web de las mejores universidades de Latinoam√©rica,[7] y en el 413 a nivel global siendo la √ļnica universidad colombiana dentro de las mejores 500 universidades del mundo.[7] En el a√Īo 2010 el Consejo Nacional de Acreditaci√≥n (CNA) le otorg√≥ a la Universidad Nacional la Acreditaci√≥n Institucional por un periodo de 10 a√Īos, siendo as√≠ la √ļnica Universidad del pa√≠s en obtener el mayor n√ļmero de a√Īos de acreditaci√≥n institucional desde que existe este organismo evaluador del Estado.[8]

La Universidad Nacional cuenta con un total de 2975 docentes de planta, de los cuales el 30% tienen doctorado, el 43% maestría, el 8.7% con especialidad médica, el 9% con especialización y 9.3% con pregrado.[4]

Contenido

Historia

La idea de universidad p√ļblica y estatal en Colombia, empez√≥ a forjarse con la promulgaci√≥n de la Ley 8 de 1826 ‚ÄúSobre organizaci√≥n y arreglo de la Instrucci√≥n P√ļblica‚ÄĚ, que fue promovida por el Vicepresidente de la Gran Colombia, General Francisco de Paula Santander. En esa √©poca se fund√≥ La Universidad del Cauca, la universidad de Cartagena y la Universidad Central de la Rep√ļblica, como primera expresi√≥n de universidad p√ļblica, con sedes en Bogot√°, Caracas y Quito.

Rectores de la UN
Nombre Período
Marco Antonio Palacios Rozo 1984-1988
Ricardo Mosquera Mesa 1988-1990
Antanas Mockus Sivickas 1990-1993
Guillermo P√°ramo Rocha 1994-1997
Víctor Manuel Moncayo Cruz 1997-2003
Marco Antonio Palacios Rozo 2003-2005
Ramón Fayad Nafah 2005-2006
Moisés Wasserman Lerner 2006-presente

Luego los gobiernos federalistas y radicales bajo el argumento que las universidades eran monopolios de ense√Īanza y de trabajo que atentaban contra la libertad individual, cierran la Universidad Central, pero en 1864 Jos√© Mar√≠a Samper, antiguo radical, present√≥ un proyecto de Ley al Congreso, de lo que llam√≥ Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia. En 1867 se cre√≥ el Instituto Nacional de Ciencias y Artes. El gran paso definitivo en la fundaci√≥n de la Universidad se dio cuando el 22 de septiembre de 1867 el Congreso expidi√≥ la Ley 66 que creo la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia.

Antanas Mockus, rector entre 1990-1993.

En 1868 se expidi√≥ el Estatuto Org√°nico, se abrieron las primeras escuelas y fue elegido el primer rector de la universidad, Ezequiel Rojas, quien no acept√≥ el cargo por motivos de salud, y fue nombrado en su reemplazo Manuel Anc√≠zar. En su primer a√Īo de actividad la Universidad inici√≥ labores con las facultades de Artes y Oficios, Ingenier√≠a, Medicina, Derecho y Ciencias Naturales, cont√≥ con 335 estudiantes y 45 profesores, entre los que se destacan personalidades como Miguel Antonio Caro, e Indalecio Li√©vano.

El entorno de la Universidad se ensombreci√≥ debido a los m√ļltiples conflictos pol√≠ticos y sociales sucedidos a finales siglo XIX. En el per√≠odo de la Regeneraci√≥n, la Universidad fue satanizada por haberse erigido, fiel a su misi√≥n, como escenario de ideas cr√≠ticas, imput√°ndosele la causalidad de la inestabilidad pol√≠tica y de la desaz√≥n social que rode√≥ el proceso de la nueva Constituci√≥n de 1886. Debido a ello, la Universidad regres√≥ al control directo del Estado, y perdi√≥ tanto su limitada autonom√≠a como su unidad acad√©mica. Sin embargo, la idea de Universidad continu√≥ siendo proclamada por quienes, como Rafael Uribe Uribe, estimaban que deber√≠a ser siempre nacional; moderna, actual y evolutiva; experimental y unificadora.

La gran reforma de 1935 impulsada por el presidente Alfonso L√≥pez Pumarejo configuro la universidad tal como se conoce hoy: organizada en forma de facultades dentro de un solo campus y no como una colecci√≥n de escuelas distribuidas por toda la ciudad. Para su aplicaci√≥n y puesta en marcha se design√≥ al intelectual payan√©s Manuel Arboleda como Secretario General de la universidad. Su muerte prematura en la tragedia de F√ļquene de 1936 sesg√≥ importantes proyectos que se encontraban en curso. La Reforma Universitaria se expidi√≥ a trav√©s de la Ley 68 de ese mismo a√Īo, llev√≥ a la promulgaci√≥n de la Ley Org√°nica de la Universidad. Esta Ley busc√≥ desarrollar 3 aspectos: primero modernizar la Universidad Nacional, segundo incorporar al pa√≠s a la Universidad, los sectores sociales sin distinciones, ni discriminaciones; y el otro aspecto que busc√≥ fue ubicar o situar a la U.N. en la realidad del pa√≠s.

La Ciudad Universitaria

Artículo principal: Ciudad Universitaria de Bogotá
Plano de la Ciudad Universitaria con forma de b√ļho. Dibujo de Leopoldo Rother y Erich Lange, 1937.

El Artículo 5 de la Ley 68 habilitó al Gobierno para que comprara terrenos que se destinarían a la construcción de la Ciudad Universitaria, un ambicioso proyecto que reuniría a todas las facultades. Desde ese momento aparece por primera vez el concepto de Ciudad Universitaria, como también la concepción de la regionalización de la Universidad, se propone la creación de sedes en diversas regiones del país.

Llegaron de Alemania, invitados por el gobierno nacional, el pedagogo Fritz Karsen, experto en asuntos universitarios, y el arquitecto Leopoldo Rother. Un concienzudo estudio de carreras y programas liderado por Karsen permitió definir una estructura académica integral, sintetizada en un esquema general en forma de elipse de la que irradiaba cada una de las cinco grandes divisiones académicas y sus respectivas dependencias. El esquema fue traducido casi literalmente por Rother en la distribución espacial propuesta para el predio seleccionado, entonces en el límite occidental de la ciudad de Bogotá. La Universidad estableció la libertad de cátedra, los profesores accedían por concurso, y generalmente en aquellas materias fundamentales o que tuviesen un aspecto particular en cuanto a los conceptos, había dos profesores por cátedra. La Universidad se amplió, se tecnificó y se engrandeció, se ubicó realmente en la modernidad. Empezó a trabajar hacia el desarrollo del país.

Desafortunadamente, la universidad sufri√≥ otra etapa dura, en el a√Īo de 1946 hubo un cambio pol√≠tico en el pa√≠s. Cuando vino el gobierno del presidente Mariano Ospina P√©rez, el advenimiento del conservatismo con presidentes como Laureano G√≥mez y luego la dictadura del General Rojas Pinilla, en la Universidad se suprimi√≥ la libertad de c√°tedra, se desconoci√≥ la participaci√≥n democr√°tica del profesorado y los estudiantes.

Las reformas de la U.N.

Entre las reformas introducidas en el a√Īo 1964 por el Rector Jos√© F√©lix Pati√Īo, se destaca la creaci√≥n del Consejo Superior como m√°ximo √≥rgano de gobierno. El Consejo Acad√©mico volvi√≥ a constituirse en cuerpo consultivo. Se destaca en ese a√Īo la aparici√≥n de los departamentos, institutos, unidades, secciones acad√©micas de investigaci√≥n y docencia y el desarrollo de programas de postgrado. A finales de la d√©cada de los 60 se le dio impulso a los programas de maestr√≠a en la Universidad Nacional y en el pa√≠s. Los primeros programas, a nivel de maestr√≠a fueron creados entre 1967 y 1973 y en 1986 abrieron sus puertas los primeros programas doctorales del pa√≠s en √°reas como la f√≠sica y Matem√°ticas. En el mismo a√Īo se llev√≥ a cabo una reforma estatutaria mediante el Acuerdo 44 y su reglamentario el 58 del Consejo Superior Universitario. Mediante esta reforma se produjo la divisi√≥n del trabajo de la rector√≠a al crear la vicerrectoria. Por otra parte se flexibiliz√≥ la organizaci√≥n acad√©mica e increment√≥ el grado de participaci√≥n de los profesores y estudiantes, quienes fueron incorporados como miembros de los comit√©s consultivos.

Durante los √ļltimos 20 a√Īos se ha venido hablando de reformas en diferentes estatutos, reformas que han sido llevadas a la realidad en los √ļltimos 2 a√Īos y que todav√≠a en la actualidad est√°n en proceso de construcci√≥n e implementaci√≥n. Entre las m√°s importantes est√°n la reforma al estatuto general y al estatuto estudiantil, entre muchas otras; Este proceso fue traum√°tico para la universidad debido a la resistencias de varios sectores que opinan que las propuestas de reforma son desventajosas en uno u otro sentido, al fracaso en los procesos de participaci√≥n y de los canales de comunicaci√≥n, llegando a acciones de hecho como el bloqueo de las actividades en varios campus. Durante el a√Īo 2009 se comenz√≥ a implementar la reforma acad√©mica, sin que se hayan presentado inconvenientes como en los a√Īos anteriores.

Aunque en los a√Īos 2005, 2007 y 2008 vivi√≥ jornadas de paros en los que ceso la mayor parte de la actividad acad√©mica, en cada uno de los correspondientes semestres se logr√≥ recuperar las semanas perdidas, reduciendo al m√≠nimo los efectos en la vida acad√©mica.

Sedes Nacionales

La Universidad Nacional de Colombia está constituida por Sedes y Sedes de Presencia Nacional, cuya clasificación está determinada por las directivas de la institución, teniendo en cuenta las particularidades regionales, las prioridades institucionales y propendiendo por la solución de las necesidades nacionales, regionales y locales.

En si, las Sedes se localizan en lugares con altas necesidades de formaci√≥n profesional, de investigaci√≥n, y otros servicios acad√©micos; tambi√©n que tengan viabilidad financiera y generen un impacto social, cultural, cient√≠fico y t√©cnico en las √°reas geogr√°ficas de influencia. En cambio las Sedes de Presencia Nacional est√°n localizadas en √°reas geogr√°ficas peque√Īas y alejadas, tambi√©n tienen necesidades de formaci√≥n profesional y sus √°reas de influencia tienen un gran inter√©s cient√≠fico y cultural.

Son Sedes las de Bogotá, Medellín, Manizales y Palmira. Son Sedes de Presencia Nacional las del Caribe, Pacífico, Amazonia y Orinoquia.

Sede Bogot√°

V√©anse tambi√©n: Ciudad Universitaria de Bogot√° y Anexo:Edificios de la Ciudad Universitaria de Bogot√°
Sede Bogot√°
Unal-CU-Bogota.png
Ciudad Universitaria
Plaza Che, Bogot√°.jpg
Plaza Santander ó Plaza Ché, costado del edificio de Enfermería (101) y el Auditorio León de Greiff (104).
Biblioteca Ernesto Guhl, Universidad Nacional, Bogot√°.JPG
Biblioteca Ernesto Guhl
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Edificio de Ingeniería
Edificio CyT.jpg
Edificio de Ciencia y Tecnolog√≠a Luis Carlos Sarmiento √Āngulo

La Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá cuenta con la Ciudad Universitaria y una serie espacios en su área de influencia, en los cuales estudian unos 26.000 estudiantes.[9] Esta sede ofrece cerca del 54% de los cupos para nuevos estudiantes a nivel nacional.[10] La Sede Bogotá cuenta con 2011 docentes de planta, de los cuales el 30% son Doctores, 41% son Magísteres, 13% son Especialitas en Ciencias de Salud, 7.4% son Especialistas, 9% son profesionales.[4] Esta sede ofrece 49 programas de pregrado y 216 de posgrado, de los cuales hay: 28 Doctorados, 89 Maestrías, 38 Especialidades y 61 Especializaciones.

Ciudad Universitaria: conocida tambi√©n como la "Ciudad Blanca", es el Campus principal de la Universidad Nacional de Colombia, ubicado en la localidad de Teusaquillo, al noroccidente del centro hist√≥rico. La distribuci√≥n general del campus fue dise√Īada por el arquitecto alem√°n Leopoldo Rother con la orientaci√≥n del pedagogo alem√°n Fritz Kartzen. Rother adem√°s dise√Īo varios edificios, el estadio y las porter√≠as de la ciudad universitaria.

El campus está flanqueado por dos de las avenidas principales de la ciudad, la Avenida El Dorado o calle 26 y la Avenida NQS o carrera 30, de manera que su ubicación tiene gran impacto en las distintas actividades de la ciudad.

El Campus tiene una superficie de 1.213.500 m¬≤ (121,35 hect√°reas)[11] y unos 308.541 m¬≤ de √°rea construida, es generoso en zonas peatonales, √°reas verdes y espacios abiertos, en su interior cuenta con un conjunto de bloques arquitect√≥nicos, de los cuales 17 han sido declarados Monumento Nacional y junto con otras edificaciones representan los √ļltimos 70 a√Īos de la arquitectura colombiana.

La Ciudad Universitaria es el campus m√°s grande de Colombia, y uno de los principales pulmones verdes de la ciudad, diariamente circulan cerca de unas 40.000 personas. En los √ļltimos a√Īos el campus ha sido abierto oficialmente al p√ļblico general con actividades como la ciclov√≠a dominical.

Facultades

Institutos interfacultades

Museos

Adicionalmente, la Sede Bogot√° en su √°rea de influencia cuenta con los siguientes espacios:

Sede Medellín

Sede Medellín
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Campus Central
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Campus Robledo
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Bloque 41 declarado Bien de Interés Cultural de la Nación, Campus Central
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Bloque M5 dise√Īado por Pedro Nel G√≥mez, Campus Robledo

La Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín cuenta con dos campus los cuales son: Campus Central y Campus Robledo en los que estudian unos 10.447 estudiantes.[12] Esta sede ofrece aproximadamente el 29% de los cupos para nuevos estudiantes a nivel nacional.[10] La Sede Medellín, suma en todos sus campus 370 Ha[13] siendo así la sede de la UN con mayor extensión. Así mismo esta sede cuenta con 555 docentes de planta, de los cuales el 38% son Doctores, 44% son Magísteres, 8% son Especialistas y el 10% son Profesionales.[4] Esta Sede ofrece 26 programas de pregrado y 73 de posgrado categorizados así: 15 Doctorados, 28 Maestrías y 29 Especializaciones.

Su historia le confiere a la Sede Medellín un carácter peculiar, pues no se formó como la mayoría de nuestras universidades a partir de las clásicas carreras de Derecho, Medicina, Letras y Ciencias.

La sede naci√≥ a partir de carreras de Ingenier√≠as, es por eso que hoy d√≠a, la Sede Medell√≠n, posee el mayor n√ļmero de ingenier√≠as (17) de la Universidad Nacional de Colombia y de Colombia en general, siendo as√≠, desde √©pocas anteriores, l√≠der en el desarrollo, la ense√Īanza y la aplicaci√≥n de la ingenier√≠a en Colombia.

Campus Central: Ubicado al noroccidente del centro de la ciudad, entre el Ecoparque Cerro el Volador y el R√≠o Medell√≠n. Es desde 1938 la sede de la Universidad Nacional de Colombia en Medell√≠n cuando la Escuela de Agricultura Tropical (hoy la Facultad de Ciencias Agropecuarias) se incorpor√≥ a la Universidad. El Campus Central esta constituido por el N√ļcleo El Volador que cuenta con un √°rea de 272.982 m¬≤, El N√ļcleo del R√≠o que tiene un √°rea de 31.758 m¬≤ y una porci√≥n del Cerro El Volador de unos 269.257 m¬≤ que le pertenece a la Universidad.[14] Se destaca el Museo Entomol√≥gico creado en 1937, el Museo de Micolog√≠a creado en 1987, el Herbario ‚ÄúGabriel Guti√©rrez‚ÄĚ, la Xiloteca, la Biblioteca Central ‚ÄúEfe G√≥mez‚ÄĚ, como atractivos art√≠sticos y arquitect√≥nicos se destacan, el T√≥tem M√≠tico creado por el Maestro Pedro Nel G√≥mez; el Bloque 41 declarado Bien de Inter√©s Cultural de la Naci√≥n, dise√Īado por el Ingeniero Jes√ļs Mej√≠a Montoya el cual se inici√≥ en 1931; el Bloque 11 dise√Īado por el Maestro Pedro Nel G√≥mez.

Campus Robledo: Llamado tambi√©n N√ļcleo Robledo o m√°s coloquialmente como Facultad de Minas, est√° ubicado al noroccidente de la ciudad de Medell√≠n, en el barrio Robledo, est√° conformado por tres terrenos separados por la Carrera 80, la cual presenta un alto tr√°fico vehicular que dificulta la conexi√≥n peatonal entre los predios que configuran la estructura f√≠sica de la Facultad de Minas, e Ingeominas, recientemente integrado a la Universidad. Cuenta con un √°rea de 100.978,69 m¬≤.[14] En 1886 se cre√≥ la Escuela de Minas la cual se incorpor√≥ a la Universidad en 1936, hoy en d√≠a es la Facultad Nacional de Minas y cuenta con aproximadamente 3.500 estudiantes. Se destaca el Museo de Geociencias, las edificaciones Aula M√°xima (bloque M5) y el Bloque M3 dise√Īados por el Maestro Pedro Nel G√≥mez para la Escuela de Minas en 1936. Declarados Monumentos Nacionales en 1994 gracias a sus caracter√≠sticas arquitect√≥nicas y a sus murales realizados por el mismo Pedro Nel G√≥mez. La Universidad en Medell√≠n cuenta con 5 facultades las cueles ofrecen 25 carreras, casi la mitad de ellas son ingenier√≠as de la Facultad de Minas, tambi√©n cuenta con tres museos y otros servicios.

Facultades

Museos y otros recintos

Adicionalmente, la Sede Medellín en su área de influencia cuenta con los siguientes espacios:

  • Escuela y Guarder√≠a UN, localizado en el Barrio Robledo, Medell√≠n
  • 8 Predios agropecuarios[14]
    • Centro Paysand√ļ en el corregimiento de Santa Elena, Medell√≠n
    • Centro San Pablo, en el municipio de Rionegro.
    • Centro Cotov√© en el municipio de Santa Fe de Antioquia.
    • Centro Piedras Blancas en el corregimiento de Santa Elena, Medell√≠n
    • Parcela San Sebasti√°n en el municipio de Envigado.
    • Parcela Corralitos en el municipio de San Jer√≥nimo.
    • Parcela la Esperanza en el municipio de San Jer√≥nimo.
    • Parcela Santa Rita en el Municipio de Venecia.

Sede Manizales

Sede Manizales
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Campus Palogrande
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Campus El Cable
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Campus La Nubia
UNAL MZL.JPG
Campus Palogrande
Fac arquitectura Manizales.jpg
Facultad de Arquitectura, Campus El Cable

La historia de la Universidad en Manizales data del a√Īo 1944 cuando se propuso en el senado de la rep√ļblica la creaci√≥n de dos facultades en la ciudad de Manizales, finalmente, el 3 de marzo de 1948, inici√≥ el funcionamiento de la Universidad con la carrera de Ingenier√≠a Electromec√°nica, un a√Īo m√°s tarde cambiar√≠a su orientaci√≥n hacia Ingenier√≠a Civil. En el a√Īo de 1954 se graduaron los primeros nueve alumnos.[15] La Sede Manizales posee 264 docentes de planta, de los cuales el 19% son Doctores, el 48% son Mag√≠steres, 22% son Especialistas y el 11% son Profesionales. Esta sede ofrece 12 programas de pregrado y 24 programas de posgrado: 2 Doctorados, 9 Maestr√≠as y 13 Especializaciones.

En 1966 inició labores la carrera de Administración de Empresas, en las modalidades diurna y nocturna. Posteriormente en 1969, inició clases la carrera de Arquitectura. Ingeniería Eléctrica, Química e Industrial iniciarían clases en 1970.[15]

La sede comenz√≥ a ofrecer estudios de posgrados en 1986: Ciencias F√≠sicas, Matem√°tica Avanzada y posteriormente en 1988 las especializaciones en Administraci√≥n de Sistemas Inform√°ticos y Dise√Īo de Sistemas de Auditor√≠a.[15] En 1988 se crean las facultades de Ingenier√≠a y Arquitectura, as√≠ como la facultad de Ciencias y Administraci√≥n.[15]

En 1991 se crea en la sede la carrera de Ingenier√≠a Electr√≥nica,[16] en 1996 inician labores las Especializaciones en Evaluaci√≥n Socioecon√≥mica de Proyectos y en Ingenier√≠a Ambiental con √Čnfasis en Sanitaria, posteriormente, en el a√Īo de 1997, comienza la Especializaci√≥n en Finanzas con √Čnfasis en Preparaci√≥n y Evaluaci√≥n de Proyectos.[16] Adem√°s, se crea mediante el acuerdo No. 6 de ese a√Īo la carrera de Administraci√≥n de Sistemas Inform√°ticos, siendo una de las √ļnicas instituciones en ofrecer este programa en Colombia.[17]

En 1998 se crea la primera Maestr√≠a de la Sede: F√≠sica del Plasma, y una especializaci√≥n en Semi√≥tica y Hermen√©utica del Arte. Se crean en la sede la carrera de Matem√°ticas y la carrera de Ingenier√≠a F√≠sica. En el 2001, se crea la carrera de Gesti√≥n Cultural y Comunicativa. √Čste √ļltimo es √ļnico en el mundo.[16]

Actualidad

La Universidad Nacional de Colombia sede Manizales está constituida por tres campus universitarios: Campus Palogrande, Campus El Cable, y el Campus la Nubia que juntos suman un área de 130,172 m² y unos 46.770 m² de área construida, en los que estudian unos 4.447 estudiantes de pregrado y unos 195 de posgrado.

La Universidad en Manizales cuenta con tres facultades las cuales ofrecen 12 programas académicos, 7 posgrados, 6 maestrías y un programa de doctorado. Esta sede ofrece aproximadamente el 11% de los cupos para nuevos estudiantes a nivel Nacional.[10]

Campus Palogrande: constituido por el conjunto central, situado entre la avenida paralela, sector de Palogrande, entre las carreras 25 y 25 A con calle 65, cuenta con un área de 19.680 m² y unos 21.133 m² de área construida, en el cuál se encuentran las oficinas administrativas, oficinas de apoyo académico, laboratorios del programa de Ingeniería civil, laboratorios del programa de Ingeniería Química y las aulas de clase.

Campus El Cable: planta física cedida por Ferrocarriles Nacionales y declarado Monumento Histórico Nacional, ubicado en la carrera 23 No. 70 -10, cuenta con un área de 8.988 m² y unos 3.877 m² de área construida, allí funcionan los programas curriculares de Arquitectura y Construcción.

Campus La Nubia: ubicado junto al aeropuerto del mismo nombre, en las antiguas instalaciones de los talleres de la Secretar√≠a de Obras P√ļblicas del Departamento de Caldas, cuenta con un √°rea de 101.504 m¬≤ y unos 21.760 m¬≤ de √°rea construida. All√≠ funcionan los programas curriculares de Ingenier√≠a El√©ctrica, Ingenier√≠a F√≠sica, Ingenier√≠a Electr√≥nica, Matem√°ticas, Administraci√≥n de Sistemas Inform√°ticos.

Facultades

  • Facultad de Ingenier√≠a y Arquitectura
  • Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
  • Facultad de Ciencias y Administraci√≥n

Institutos

Museo

Sede Palmira

La Facultad de Ciencias Agropecuarias de la sede de Palmira, remonta su origen a la Escuela Superior de Agricultura Tropical fundada en 1934 mediante Decreto No. 262; su incorporaci√≥n a la Universidad Nacional se realiz√≥ por escritura p√ļblica por medio de la cual el Departamento del Valle ced√≠a el establecimiento a la Universidad Nacional. La sede Palmira, est√° ubicada en el sur de la ciudad, sobre la carretera que conduce a las poblaciones de Candelaria y El Bolo. En La Sede se encuentra el edificio de la Facultad de Agronom√≠a dise√Īado por Leopoldo Rother. Esta sede ofrece aproximadamente el 6% de los cupos para nuevos estudiantes a nivel nacional.[10]

La Sede Palmira posee 110 docentes de planta de los cuales el 39% son Doctores, 47% son Magísteres, 10% son Especialistas y el 4% son Profesionales.Esta Sede posee 2 programa de Doctorado, 3 de Maestría y 5 de Especialización. [18]

La universidad en Palmira cuenta con dos facultades las cuales ofrecen 7 carreras. También cuenta con dos museos.

Facultades

  • Facultad de Ciencias Agropecuarias
  • Facultad de Ingenier√≠a y Administraci√≥n

Museos

  • Museo Entomol√≥gico
  • Museo de Suelos

Adicionalmente, la Sede Palmira en su √°rea de influencia cuenta con los siguientes espacios (Predios agropecuarios):

  • Granja Experimental de la Universidad Nacional Sede Palmira (Geunp)
  • Granja Mario Gonz√°lez Aranda
  • Reserva Natural de Yotoco
  • Lote de Cultivos
Campus General, UN sede Leticia (sede Amazonia)
Campus General, UN sede Arauca (sede Orinoquia)

Sede Leticia (Sede Amazonia)

La Universidad Nacional Sede Leticia se encuentra ubicada en el Kil√≥metro dos v√≠a Leticia Tarapac√°, a 500 metros del Aeropuerto V√°squez Cobo. El campus de la sede Leticia recoge elementos locales y aut√≥ctonos en su dise√Īo, m√©ritos que fueron destacados en la XVI Bienal de Arquitectura Colombiana. En diciembre de 1989, la Universidad Nacional de Colombia cre√≥ la Estaci√≥n Cient√≠fica de Leticia, como un peque√Īo centro √≠nterfacultades para el apoyo de la investigaci√≥n, docencia y extensi√≥n universitaria en el Amazonas.

El 16 de febrero de 1994 el Consejo Superior mediante el Acuerdo 013 convirtió la Estación Científica en la Quinta Sede de la Universidad con lo cual se puso en marcha la Política en Zonas de Frontera de la Universidad Nacional. La sede cuenta con el Instituto Amazónico de Investigaciones -IMANI-.

Sede San Andrés (Sede Caribe)

Fue creada mediante el acuerdo No 6 del 30 de enero de 1997, en desarrollo del Decreto Ley 1210 del 28 de junio de 1993, que faculta a la Universidad para crear sedes con el fin de fortalecer las redes acad√©micas regionales, nacionales e internacionales y para desarrollar programas o proyectos espec√≠ficos en cooperaci√≥n con otras universidades estatales u oficiales. La sede cuenta con el Instituto de Estudios Caribe√Īos, creado mediante el Acuerdo N¬ļ 13 del Consejo Superior Universitario el 15 de marzo de 1995, tiene como fin realizar actividades de investigaci√≥n, docencia y extensi√≥n para fortalecer el desarrollo de la Regi√≥n Caribe.

La sede de San Andrés cuenta con el Jardín Botánico, concebido como un proyecto orientado al conocimiento, la conservación, la valoración y el aprovechamiento de la diversidad vegetal del archipiélago, mediante el fomento de la investigación.

Sede Arauca (Sede Orinoquia)

Creada con el Acuerdo 40 de 1996 con las facultades de Enfermería e Ingeniería Ambiental. Con el acuerdo 24 del 97 se creó el Instituto de Estudios Orinicences. La Sede Arauca, ubicada en la Hacienda El Cairo, Km. 9 vía al municipio de Tame, localizada en los llanos orientales, limita con el país de Venezuela y tiene un radio de acción muy amplio.

Sede Tumaco (Sede Pacífico)

Creada mediante el Acuerdo N¬į 14 del 10 de marzo de 1997, en la administraci√≥n del Profesor Guillermo P√°ramo Rocha, quien se interes√≥ junto a su grupo directivo en mejorar el conocimiento del pa√≠s y fortalecer sus fronteras. Sin embargo, desde ese entonces, institucionalmente esta sede se qued√≥ en el papel y s√≥lo hasta el a√Īo 2008 se empez√≥ nuevamente a rescatar este importante proyecto, para beneficio de la comunidad del pac√≠fico colombiano. Es as√≠, como la creaci√≥n del Instituto de Estudios del Pac√≠fico -IEP- como unidad acad√©mica que desarrolla actividades misionales de formaci√≥n, investigaci√≥n y extensi√≥n.

Gobierno, organización y dirección académica y administrativa

Niveles de dirección y organización.

La Universidad esta organizada académica y administrativamente en tres niveles de dirección y organización:

Nivel Nacional Nivel Sede Nivel Facultad
Consejo Superior Universitario Consejo de Sede Consejo de Facultad
Rectoría Vicerrectoría de Sede y sus dependencias Decanatura y sus dependencias
Consejo Académico Secretaria de Sede y sus dependencias Unidades Académicas Básicas (Departamentos, Institutos y Centros)
Vicerrectorías Académica, General, de Investigación y sus dependencias Institutos de Investigación de Sede
Gerencia Nacional Financiera y Administrativa y sus dependencias Centros de Sede
Secretaría General y sus dependencias Comité Académico Administrativo de Sede de Presencia Nacional
Comité de Vicerrectores Dirección de Sede de Presencia Nacional

Proceso de admisión

La admisión a la Universidad está dividida en dos procesos distintos de acuerdo a los niveles educativos, uno para pregrados y otro para postgrados. Ambos procesos se basan principalmente en la presentación de exámenes de conocimientos.

Pregrado

Admisión Regular

En el pregrado el criterio de admisi√≥n est√° dado exclusivamente por el desempe√Īo en el examen de admisi√≥n, (no se tienen en cuenta el examen de estado aplicado por el ICFES, o las calificaciones de bachillerato), en el cual se eval√ļan √°reas del saber propias de la educaci√≥n media. En algunas carreras adem√°s se realizan pruebas espec√≠ficas donde se eval√ļan aptitudes y conocimiento propios del programa (Artes Pl√°sticas, M√ļsica, Dise√Īo Gr√°fico y Cine y Televisi√≥n).

"Hallar h conociendo ő¨,ő≤ y d."
Ejemplo de pregunta típica encontrada en el examen.

El examen de admisi√≥n es un instrumento con el que se miden algunas habilidades y conocimientos b√°sicos que se supone se han obtenido durante la secundaria. Es una prueba de aptitudes generales y como tal no eval√ļa al aspirante con respecto a la carrera a la que desea ingresar.

En √©l se eval√ļan 5 √°reas:

El examen es presentado por todos los aspirantes sin que exista ninguna excepci√≥n. Desde los √ļltimos semestres, adem√°s, se han implementado otros ex√°menes para clasificar a los estudiantes admitidos de acuerdo a sus competencias en ingl√©s, matem√°ticas y lecto-escritura.[19] Esos ex√°menes permiten validar un modulo introductorio o de nivelaci√≥n, y en el caso particular del idioma, se pueden validar varios niveles o demostrar suficiencia.

Admisión especial

Existe un programa llamado "Programa de admisión especial" PAES dentro del cual se busca beneficiar a ciertos sectores de la sociedad, tanto en el proceso de admisión como en la permanencia en la universidad.

Está dirigido a Bachilleres de las comunidades indígenas, afrocolombianas, palenqueras y raizales. También a los mejores bachilleres de municipios denominados como pobres y a los egresados de colegios denominados "Mejores Colegios"; planteles que se clasifican en los primeros puestos de el examen de estado. En cada caso la selección de aspirantes a participar en alguno de esos programas corre por cuenta de los docentes del colegio o por la autoridad competente en la comunidad.

Notas

Siendo una Universidad P√ļblica, la educaci√≥n que imparte es subsidiada por recursos del Estado Colombiano haciendo que los costos para los estudiantes sean m√°s bajos frente a los que se presentan en las instituciones privadas. El esquema para el cobro de matr√≠culas se basa en una clasificaci√≥n de acuerdo con el trasfondo socioecon√≥mico de la familia del estudiante, asignando un puntaje que va de 0 a 99[20] y que se liquida en salarios m√≠nimos mensuales vigentes (SMLV). En general los costos de matr√≠cula son bajos, ya que el valor m√°ximo a pagar es de 10 SMLV.

En la mayoría de los casos la selectividad en el ingreso es muy alta, dado que hay muchos programas con alta demanda. Las estadísticas indican que hay una correlación entre el nivel socioeconómico del admitido y los resultados del examen de admisión, de manera que los jóvenes de estratos más altos tienen más probabilidad de ingresar que sus contrapartes de estratos más bajos.[21]

El programa "Mejores Bachilleres", que permite que estudiantes de colegios considerados excelentes, accededan a la universidad gratuitamente y paguen la matr√≠cula m√≠nima; durante las √ļltimas admisiones, en la lista de beneficiados, ha estado compuesta en su mayor√≠a por colegios privados, con alta selectividad en el ingreso, de manera que es dif√≠cil hallar en esa lista colegios p√ļblicos cuyo funcionamiento este completamente a cargo del estado.[22] Esa lista se construye con base al desempe√Īo de los estudiantes de cada colegio en la prueba de admisi√≥n del semestre inmediatamente anterior.

Postgrado

En el postgrado la admisi√≥n es m√°s compleja que en el pregrado. Se aplica una prueba de conocimientos que depende de cada programa.[23] Se realiza una prueba de idioma Ingl√©s, que es est√°ndar para todos, tipo selecci√≥n m√ļltiple. Se realizan entrevistas personales y se eval√ļan la hoja de vida y cartas de recomendaci√≥n de acuerdo al criterio de comit√©s en cada programa de postgrado. Cada uno de estos elementos de evaluaci√≥n tiene una ponderaci√≥n dentro del puntaje final.[24] En general los procesos de admisi√≥n a los postgrados no poseen el car√°cter est√°ndar que tiene el proceso de pregrado, por ejemplo la prueba de conocimientos en algunos programas es de selecci√≥n m√ļltiple mientras en otros es de tipo abierto, variando tambi√©n entre cada proceso dentro de un mismo programa.

Ex alumnos, docentes e integrantes destacados en la historia de la Universidad

Arquitectos

Artistas

Escritores, Humanistas y Políticos

Científicos y Médicos

Ingenieros y Geógrafos

Economistas

Doctores Honoris Causa

√Čsta es una de las m√°s altas distinciones acad√©micas que confiere la universidad junto con la Orden Gerardo Molina. Entre las personalidades a las que ha sido conferida se encuentran:

  • Alberto Lleras Camargo, pol√≠tico, Presidente de Colombia, 1946.[25]
  • Jes√ļs Antonio Bejarano √Āvila, economista, docente, investigador y estudioso profundo de la realidad y de la sociedad colombiana, 1999.[26]
  • Daniel P√©caut, soci√≥logo, docente e investigador, 2000.[27]
  • Juan Ram√≥n de la Fuente Ram√≠rez, m√©dico, docente e investigador, 2002.[28]
  • Avram Noam Chomsky, ling√ľista, 2002.[29]
  • Alain Touraine, consagrado al estudio de la sociolog√≠a de la conciencia obrera, 2006.[30]
  • Antanas Mockus Sivickas, fil√≥sofo, pedagogo y pol√≠tico, 2006.[31]
  • Orlando Fals Borda, soci√≥logo, 2006.[32]
  • Jon Elster, pol√≠tico, acad√©mico y estudioso de la historia de las constituciones y las guerras, 2009.[33]
  • Dar√≠o Valencia, fundador y l√≠der del grupo de investigaci√≥n del posgrado en aprovechamiento de Recursos H√≠dricos de la Facultad de Minas de la Universidad Nacional de Colombia en Medell√≠n, 2009.[34]
  • Fernando Vallejo, escritor, bi√≥logo y cineasta, 2009.[35]
  • Jorge Hern√°ndez Camacho, naturalista, 1997.[36]

Referencias

  1. ‚ÜĎ El Tiempo. ¬ęUN, la mejor del pa√≠s¬Ľ. Consultado el 28 de abril de 2011.
  2. ‚ÜĎ ¬ęEducaci√≥n superior en Bogot√° y Colombia, p√°g¬Ľ p√°g. 8.
  3. ‚ÜĎ http://www.slideshare.net/Merco_ranking/merco-personas-colombia2011
  4. ‚ÜĎ a b c d e ¬ęResoluci√≥n 2513 del Ministerio de educaci√≥n nacional¬Ľ (PDF) (9 de abril de 2010). Consultado el 18 de marzo de 2011. ¬ęResoluci√≥n por medio de la cual se otorga la acreditaci√≥n institucional de alta calidad a la Universidad Nacional de Colombia.¬Ľ.
  5. ‚ÜĎ Posgrados en la UN http://www.autoevaluacion.unal.edu.co/posgrados/index.html
  6. ‚ÜĎ ¬ęRanking Instituciones Investigaci√≥n-Colombia - Universia¬Ľ.
  7. ‚ÜĎ a b ¬ęRanking Mundial de Universidades en la Web: Top Latino Am√©rica¬Ľ (Enero de 2011). Consultado el 02-02-2011.
  8. ‚ÜĎ Agencia de noticias UN (15 de abril). ¬ęUN, √ļnica con acreditaci√≥n institucional por 10 a√Īos¬Ľ. Consultado el 21 de junio de 2010.
  9. ‚ÜĎ Nelly Mendivelso R. y Mar√≠a Claudia Rojas R., Unimedios (mayo de 2004). ¬ęEl campus se reinventa¬Ľ. ¬ęInformaci√≥n del n√ļmero de estudiantes sede Bogot√°.¬Ľ.
  10. ‚ÜĎ a b c d Andr√©s Guhl, Unimedios (diciembre de 2004). ¬ęGeograf√≠a de las admisiones ¬ŅQu√© tan nacional es la Universidad Nacional?¬Ľ.
  11. ‚ÜĎ Equipo period√≠stico, Unimedios. ¬ęCiudad Universitaria, un h√°lito para Bogot√°¬Ľ. ¬ęInformaci√≥n del la Ciudad Universitaria¬Ľ.
  12. ‚ÜĎ Universidad Nacional de Colombia - Sede Medell√≠n (2008). ¬ę[Estudiantes Matriculados en el semestre 01-2008¬Ľ (xls).
  13. ‚ÜĎ ¬ęSede Medell√≠n¬Ľ.
  14. ‚ÜĎ a b c Mar√≠a Isabel Zapata C√°rdenas, Unimedios (septiembre de 2006). ¬ęLos predios de la Sede Medell√≠n: fortaleza urbana y rural¬Ľ. ¬ęDato de los predios de la Sede Medell√≠n.¬Ľ.
  15. ‚ÜĎ a b c d Universidad Nacional de Colombia. ¬ęRese√Īa Hist√≥rica¬Ľ. Consultado el 21 de Junio de 2010.
  16. ‚ÜĎ a b c Universidad Nacional de Colombia. ¬ęRese√Īa Hist√≥rica¬Ľ. Consultado el 21 de junio de 2010.
  17. ‚ÜĎ Acuerdo No: 6 de 1997 C.A. http://www.unal.edu.co/paginas/programas_pregrado/programa_manizales_administracion_sistemas_informaticos.html
  18. ‚ÜĎ ¬ęSede Palmira¬Ľ.
  19. ‚ÜĎ http://www.matematicas.unal.edu.co/mabasicas/Resoluci_n469de2009Rectoria.pdf
  20. ‚ÜĎ ¬ęAnexo Ii - Reglamentacion Del Sistema De Matr√≠culas¬Ľ.
  21. ‚ÜĎ ¬ęPresentaciones¬Ľ.
  22. ‚ÜĎ ¬ęMejores Bachilleres¬Ľ.
  23. ‚ÜĎ ¬ęDepartamento de Matem√°ticas - Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogot√°¬Ľ.
  24. ‚ÜĎ ¬ęProceso de pruebas¬Ľ.
  25. ‚ÜĎ Unimedios (septiembre de 2006). ¬ęAlberto Lleras Camargo, Doctor Honoris Causa de la Universidad Nacional de Colombia¬Ľ. ¬ęAcuerdo n√ļmero 6 de 1946 del Consejo Acad√©mico¬Ľ.
  26. ‚ÜĎ Resoluci√≥n n√ļmero 71 de 1999 del Consejo Superior Universitario
  27. ‚ÜĎ Resoluci√≥n n√ļmero 77 de 2000 del Consejo Superior Universitario
  28. ‚ÜĎ Resoluci√≥n n√ļmero 84 de 2002 del Consejo Superior Universitario
  29. ‚ÜĎ Resoluci√≥n n√ļmero 34 de 2002 del Consejo Superior Universitario
  30. ‚ÜĎ Resoluci√≥n 191 de 2006 del Consejo Superior Universitario
  31. ‚ÜĎ Resoluci√≥n 183 de 2006 del Consejo Superior Universitario
  32. ‚ÜĎ Resoluci√≥n 190 de 2006 del Consejo Superior Universitario
  33. ‚ÜĎ Agencia de noticias UN (28 de septiembre). ¬ęHonoris para Jon Elster¬Ľ. Consultado el 21 de junio de 2010.
  34. ‚ÜĎ Agencia de noticias UN (28 de septiembre). ¬ęHonoris Causa al profesor Dar√≠o Valencia¬Ľ. Consultado el 21 de junio de 2010.
  35. ‚ÜĎ Agencia de noticias UN (28 de septiembre). ¬ęVallejo el grande, el irreverente, el Honoris Causa¬Ľ. Consultado el 21 de junio de 2010.
  36. ‚ÜĎ banrepublica. ¬ęDoctorado Honoris Causa¬Ľ. Consultado el 12 de diciembre de 2010.

Véase también

Enlaces externos


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