La ciudad y los perros

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La ciudad y los perros
La ciudad y los perros
Autor Mario Vargas Llosa
Género Novela
Subgénero Narración social urbana
Idioma Castellano
Editorial Seix Barral
Pa√≠s Bandera del Per√ļ Per√ļ
Fecha de publicación 1963
Formato Impreso
Serie
La ciudad y los perros La casa verde (1966)

La ciudad y los perros es la primera novela del escritor peruano Mario Vargas Llosa, Premio Nobel de Literatura 2010. Galardonada con el Premio Biblioteca Breve en 1962, fue publicada en 1963 y se le otorg√≥ el Premio de la Cr√≠tica Espa√Īola. Originalmente el autor la titul√≥ La morada del h√©roe y luego Los impostores. Su importancia es trascendental pues abri√≥ un ciclo de modernidad en la narrativa peruana. A la par con otras obras de diversos autores de Latinoam√©rica, dio inicio al llamado ‚Äúboom latinoamericano‚ÄĚ. Ha tenido m√ļltiples ediciones y ha sido traducida a decenas de idiomas. Su t√≠tulo en lengua inglesa es The Time of the Hero.

Contenido

Publicación

Mario Vargas Llosa estudi√≥ dos a√Īos de educaci√≥n secundaria en el Colegio Militar Leoncio Prado, entre 1950 y 1951, y esta vivencia o ‚Äúaventura‚ÄĚ (como √©l mismo la llama) lo marc√≥ profundamente, al punto que cuando a√Īos despu√©s estuvo convencido de que ser√≠a escritor (hacia 1956), tuvo muy en claro que su primera novela deb√≠a basarse en esa experiencia escolar. Pero razones de tiempo impidieron que entonces se pusiera manos a la obra. Fue reci√©n cuando parti√≥ becado a Espa√Īa, cuando pudo disponer de tiempo libre. Comenz√≥ a escribir la novela en el oto√Īo de 1958 en Madrid, en una tasca de Men√©ndez y Pelayo llamada ‚ÄúEl Jute‚ÄĚ, que hoy es un restaurante con otro nombre,[1] y la termin√≥ en el invierno de 1961, en una buhardilla de Par√≠s. El borrador de la novela abarcaba 1.200 p√°ginas y el primer t√≠tulo que tante√≥ el escritor fue La morada del h√©roe, que cambi√≥ luego por Los impostores, aunque sin quedar satisfecho. Estando en Lima se encontr√≥ con su amigo, el cr√≠tico peruano Jos√© Miguel Oviedo, a quien consult√≥ sobre esa disyuntiva. Oviedo, que ya hab√≠a le√≠do la obra con un grupo reducido de amigos, sugiri√≥ el nombre de La ciudad y las nieblas, por alusi√≥n a la niebla que siempre cubre la zona costera donde se halla el colegio militar y que es aludida frecuentemente en la novela. Como no convenciera a Mario, entonces Oviedo sac√≥ de la manga otro nombre, La ciudad y los perros, por alusi√≥n a los ‚Äúperros‚ÄĚ o cadetes de tercer a√Īo, personajes de la novela. Mario, entusiasmado, exclam√≥ entonces: "Ese es el t√≠tulo", y as√≠ fue como qued√≥ bautizada la primera novela del escritor.[2]

Mario, a sugerencia del hispanista franc√©s Claude Couffon, encarg√≥ la publicaci√≥n de su obra a la editorial Seix Barral de Barcelona. El editor Carlos Barral qued√≥ entusiasmado al leer el manuscrito y sugiri√≥ a Mario que lo presentara previamente al Premio Biblioteca Breve, que lo gan√≥. Luego de unas largas negociaciones para esquivar la censura, la obra fue publicada en 1963.[3] Obtuvo enseguida el Premio de la Cr√≠tica Espa√Īola, y estuvo a punto de obtener el Premio Prix Formentor, perdi√©ndolo por un solo voto. En su momento, el cr√≠tico espa√Īol Jos√© Mar√≠a Valverde dijo sobre esta obra: ‚Äúes la mejor novela de lengua espa√Īola, desde Don Segundo Sombra.‚ÄĚ[4]

Argumento

Esta obra está ambientada en el Colegio Militar Leoncio Prado, donde adolescentes y jóvenes internos reciben formación escolar secundaria bajo una severa disciplina militar. Se narran las diferentes historias de unos muchachos que descubren y aprenden a convivir con una forma de vida alienante que no les permite desarrollarse como personas, y donde se les somete y humilla. No obstante, a través de este sistema, algunos encuentran la fortaleza necesaria para asumir sus retos.

Vargas Llosa critica la forma de vida y cultura castrenses, donde se potencian valores determinados (agresividad, valentía, hombría, sexualidad, etc.) que mutilan el desarrollo personal de los muchachos de ese internado. Con gran profusión de personajes, las vidas de estos se van entrecruzando, hasta tejer el tapiz de la obra. El nudo del relato se concentra en torno al robo de las preguntas de un examen, que es delatado por un cadete apodado el Esclavo, quien luego muere, presumiblemente a manos de otro cadete apodado El Jaguar. Otro cadete, el Poeta, tratará infructuosamente de denunciar al Jaguar. Todo ello enfrentará a los cadetes entre sí, y a todos ellos con las autoridades del Colegio, que son a la vez oficiales del ejército. El epílogo de la novela certifica lo que ha sido el colegio para los protagonistas: una estación de paso que los ha formado o deformado, para integrarlos a la sociedad civil.

Escenarios

El escenario principal es el Colegio Militar Leoncio Prado, situado en La Perla, en la Provincia Constitucional del Callao, Per√ļ, cercano al mar y rodeado de descampados o chacras. La entrada principal del colegio, vigilada por un puesto de guardia, es llamada La Prevenci√≥n, que es a la vez el nombre de la edificaci√≥n donde son consignados los cadetes; cerca se halla un patio exterior donde est√° la estatua del h√©roe Leoncio Prado. Desde La Prevenci√≥n se divisan tres bloques de cemento donde est√°n las cuadras de tercero, cuarto y quinto a√Īo. M√°s adentro se halla un estadio, la pista de atletismo y unas tribunas de madera desvencijadas; tambi√©n una piscina, ante la cual se alza una construcci√≥n sostenida por cuatro columnas, conocida como La Glorieta.

Otros escenarios son los barrios de Lima, donde viven los personajes principales: el distrito de Lince (el Esclavo) y el distrito de Miraflores (Alberto Fernández). También la calle Huatica en el distrito de La Victoria, sede del burdel más famoso de la capital. En las historias alternas se mencionan otras arterias principales de Lima: la avenida Nicolás de Piérola, la avenida Alfonso Ugarte, la avenida Salaverry, así como algunas de las principales plazas capitalinas.

Estructura

La novela está dividida así:

  • Primera parte, subdividida en ochos cap√≠tulos rotulados con d√≠gitos romanos;
  • Segunda parte, igualmente subdividida en ocho cap√≠tulos;
  • Ep√≠logo.

A la vez cada uno de los 16 capítulos (además del epílogo) está formado por episodios independientes, que se distinguen gráficamente al estar separadas por espacios en blanco.

Técnica

La trama central y lineal del relato empieza in media res, es decir en pleno desarrollo de la acci√≥n medular de la novela, que se inicia con el robo de las preguntas del examen de qu√≠mica. Sin embargo, el relato en su conjunto no es lineal pues en torno a la trama central se intercalan episodios cronol√≥gicamente anteriores, y que est√°n relacionados con la vida de los principales protagonistas (Ricardo Arana el Esclavo, Alberto Fern√°ndez el Poeta y un tercero no identificable por el momento, pero que despu√©s se descubrir√° como El Jaguar). Estos episodios o historias paralelas se remontan a la √©poca en que los cadetes ingresan por primera vez al colegio militar, pero incluso retroceden a√ļn m√°s en el tiempo, cuando los protagonistas eran todav√≠a ni√Īos, en los meses (e incluso a√Īos) previos a su ingreso a dicho colegio. Esta t√©cnica narrativa es conocida como la de los flashbacks (m√°s popular por su uso en la cinematograf√≠a), la cual permite a los lectores conocer mejor a los protagonistas, los lugares y los ambientes en que se formaron. El relato, en su conjunto, se desenvuelve pues en distintas √©pocas y sitios, pero se avanza simult√°neamente, de modo tal que con una m√ļltiple exposici√≥n de sucesos se compone el sentido de los hechos de la trama central.

Narradores

Al juego temporal anteriormente mencionado se a√Īaden los diferentes narradores y sus diversas perspectivas. El primer narrador claramente identificable es el Poeta Alberto Fern√°ndez, con una perspectiva doble: de una parte su visi√≥n ‚Äúdesde fuera‚ÄĚ, como narrador objetivo, y de otra la transcripci√≥n de su mon√≥logo interior. Otro ser√≠a el ‚ÄúBoa‚ÄĚ, uno de los cadetes del ‚ÄúC√≠rculo‚ÄĚ, quien con √≠mpetu instintivo y emocional comenta los hechos desde una perspectiva interior, subjetiva, en forma de flujo de conciencia. A veces tambi√©n el Boa cumple la funci√≥n del narrador, por ejemplo, en el episodio de la expulsi√≥n del serrano Cava. Otra perspectiva ‚Äúdesde fuera‚ÄĚ corresponder√≠a al Jaguar, quien en primera persona relata su vida previa a su ingreso al colegio, aunque manteniendo enigm√°tica su identidad, que solo se revelar√° al final.

Estilo

La obra tiene superficialmente rasgos de novela realista, con algunas pocas derivaciones que podrían definirse como costumbristas. Pero bajo los hechos reales subyace un sentido simbolista. También contiene lapsos de notable tono poético en los monólogos interiores.

Sinopsis

La obra narra las vivencias de los alumnos internos del Colegio Militar Leoncio Prado en especial de Alberto Fern√°ndez ‚Äúel Poeta‚ÄĚ, El Jaguar, Ricardo Arana ‚Äúel Esclavo‚ÄĚ, el serrano Cava, El Boa, el Rulos, el brigadier Arr√≥spide y el negro Vallano, los cuales cursan el √ļltimo a√Īo de secundaria, primera secci√≥n, y est√°n deseosos de salir de una vez del hoyo en donde se encuentran. De todos ellos, el m√°s apocado es Ricardo Arana, por lo que siempre resulta humillado por sus cong√©neres, recibiendo por ello el apodo de ‚ÄúEl Esclavo‚ÄĚ; es el √ļnico que no logra adaptarse y se siente ajeno a todo el colegio a pesar de convivir d√≠a y noche con sus compa√Īeros en las aulas y en las cuadras (dormitorios).

Todos los d√≠as los alumnos se levantan temprano para formarse y recibir sus clases. El teniente Gamboa dirige la formaci√≥n y castiga a los tres √ļltimos en alinearse. El estilo de vida de los internos es pesado y denigrante para algunos. La narraci√≥n se remonta a tiempo atr√°s, cuando Alberto Fern√°ndez y sus compa√Īeros reci√©n ingresan al colegio para cursar el tercer a√Īo de secundaria, y reciben "el bautismo" por parte de los alumnos de cuarto, del que tambi√©n participan los de quinto. Este "bautismo" consist√≠a en tratarlos de forma denigrante, como a "perros", apelativo con que se les conoc√≠a a los alumnos de grados inferiores. El Jaguar es el √ļnico al que no le pueden ‚Äúbautizar‚ÄĚ, pues se opone con violencia e incluso vence en la pelea a un alumno de cuarto. Como el ‚Äúbautismo‚ÄĚ duraba un mes, El Jaguar y los alumnos de su misma secci√≥n deciden formar un "C√≠rculo", para defenderse y vengarse de los alumnos de cuarto a√Īo. El "C√≠rculo" es descubierto por el teniente Gamboa y toda la secci√≥n es castigada. No obstante, El Jaguar mantiene el grupo, pero reducido a sus tres amigos m√°s cercanos: el serrano Cava, el Rulos y el Boa. Todos ellos, entre otras ‚Äúhaza√Īas‚ÄĚ, roban uniformes para revenderlos, organizan el ingreso de licor y material prohibido en el Colegio (revistas er√≥ticas, cigarrillos, etc.), realizan juegos de dados y naipes, y planifican el robo de las respuestas de los ex√°menes; la novela empieza precisamente en el momento en que se realiza el robo del examen de qu√≠mica. Pero el serrano Cava, a quien se le encarga tal misi√≥n, no tiene cuidado y rompe el vidrio de una ventana, por lo que los del ‚ÄúC√≠rculo‚ÄĚ temen ser descubiertos. Sin embargo, conf√≠an en que todos sean discretos y no delaten nada. Pero esa misma noche, El Esclavo y Alberto se hallan de imaginarias (guardias por turnos) y se enteran del robo.

Alberto y El Esclavo empiezan a hacerse amigos y se cuentan sus intimidades. El Esclavo deseaba salir el fin de semana para visitar a una chica llamada Teresa, vecina suya, de la que estaba enamorado, pero a la que a√ļn no se atrev√≠a a declararse. Alberto, conocido como el Poeta, era muy solicitado por los cadetes para escribir cartas de amor a las enamoradas y novelitas er√≥ticas, y el Esclavo le pide que le escriba unas cuantas cartas. Durante el examen de qu√≠mica, un papel enrollado con las respuestas del examen cae en la carpeta de Alberto, pero Gamboa lo descubre y ordena al responsable ponerse de pie. El Esclavo se levanta declar√°ndose culpable y Gamboa le confina a no salir el fin de semana. Ese mismo s√°bado Alberto decide aprovechar su salida para ir donde la c√©lebre ‚ÄúPies Dorados‚ÄĚ, una meretriz del jir√≥n Huatica, en el distrito de La Victoria; al mismo tiempo se ofrece para llevar una carta del Esclavo para Teresa, quien viv√≠a en el distrito de Lince. Alberto invita al cine a Teresa, y empieza a enamorarse de ella, aunque en el fondo se siente mal por faltarle as√≠ a su amigo. Regresa a casa, en Miraflores, a pasar la noche, ya sin ganas de ir donde la ‚ÄúPies Dorados‚ÄĚ.

Como era de temer, se descubre el robo de las preguntas del examen de qu√≠mica, y el teniente Gamboa confina a los alumnos que estaban de imaginarias esa noche, es decir, El Esclavo y Alberto, impidi√©ndoseles la salida hasta que descubriesen al responsable. El Esclavo, quien ya ten√≠a una seguidilla de confinamientos, no aguanta m√°s el castigo y en vez de ‚Äútirar contra‚ÄĚ (salir furtivamente del colegio), prefiere delatar al culpable, Cava; √©ste es degradado y expulsado. Dicho castigo era terrible pues el alumno as√≠ expulsado perd√≠a todos los a√Īos que hab√≠a cursado.

El Jaguar y los dem√°s del C√≠rculo juran descubrir al sopl√≥n y darle un merecido castigo. Mientras tanto, El Esclavo obtiene permiso para salir del Colegio esa misma tarde y poder as√≠ visitar a Teresa. Alberto siente celos, porque tambi√©n se ha enamorado de Teresa y escapa del colegio para adelantarse al Esclavo. Cuando llega donde Teresa se entera que a√ļn no la hab√≠a visitado el Esclavo. Alberto aprovecha la ocasi√≥n para declarar su amor y Teresa le corresponde. El Esclavo no llega a visitar a Teresa pues sus padres le impiden salir de casa.

La vida en el colegio parece seguir su rutina habitual, pero ocurre entonces un incidente tr√°gico. Durante una salida de pr√°ctica de tiro, hacia un descampado en las afueras del colegio, el teniente Gamboa hace las formaciones para escalar una peque√Īa elevaci√≥n de terreno, pero en el momento de la maniobra, un alumno cae desplomado al suelo. Era El Esclavo; nadie lo nota hasta momentos despu√©s, cuando lo descubren gravemente herido. Una bala, al parecer de manera accidental, le hab√≠a impactado en la cabeza.

El Esclavo es llevado a la clínica del colegio pero fallece poco después. Se celebran sus exequias ante todo el colegio. Los oficiales del colegio explican que el cadete fue víctima de su propio error, al enredarse con el gatillo de su arma y caer al suelo, disparándose; en realidad ocultan el hecho comprobado de que el disparo había venido de atrás. Sospechan un error en las maniobras y responsabilizan a Gamboa y a los otros oficiales por no ser cuidadosos, pero a fin de evitar un escándalo, mantienen la tesis oficial del error del cadete.

Toda la sección queda impactada por el suceso. Alberto no cree en la versión oficial de la muerte y empieza a sospechar que fue un acto de venganza del Círculo, por lo de la delación contra el serrano Cava. El hecho de que El Jaguar se hallara inmediatamente detrás del Esclavo al momento de las maniobras le hace convencer más en su sospecha. Atormentado por esta idea sale del colegio y se dirige donde Teresa, a quien cuenta el triste suceso; ella, confundida ante tal noticia, se limita a responderle que conocía muy poco a Ricardo, pese a que era su vecino, y trata de consolar a Alberto, preguntándole qué otra cosa más le preocupaba. Alberto se molesta con Teresa, creyéndola indiferente ante la muerte de su amigo, y ambos terminan peleando. Al final Alberto se despide de Teresa, con el presentimiento de que ya no la volvería a ver más.

Alberto visita al teniente Gamboa en su domicilio y acusa al Jaguar del asesinato del Esclavo. A la vez, delata el tr√°fico de licor y cigarrillos, los juegos de dados y el robo de uniformes que el C√≠rculo realiza a escondidas en las cuadras. Gamboa trata de llevar el caso a una real investigaci√≥n; por lo pronto empieza por encerrar al Jaguar en un calabozo de la Prevenci√≥n, y realiza una inspecci√≥n en las cuadras, donde comprueba lo dicho por Alberto, pero en cuanto a la acusaci√≥n de asesinato, esta no prospera por falta de pruebas concretas. Alberto insiste en su denuncia; entonces el oficial de mayor graduaci√≥n, un coronel, le llama a su oficina y le exige que deje de insistir pues de lo contrario su versi√≥n ser√≠a f√°cilmente rebatida, ya que la inspecci√≥n realizada en las cuadras sac√≥ tambi√©n a luz sus muy solicitadas ‚Äúnovelitas er√≥ticas‚ÄĚ, lo que demostrar√≠a su gran imaginaci√≥n y su nula confiabilidad como testigo. Adem√°s, ser√≠a expulsado por pervertido sexual y ning√ļn colegio lo recibir√≠a. Alberto declina entonces y no insiste m√°s en su denuncia. Por el momento es recluido en el calabozo donde estaba El Jaguar, a la espera de la orden del teniente para enviarlo de regreso a la cuadra. El Jaguar y Alberto discuten. En todo momento el Jaguar niega ser el asesino del Esclavo; Alberto, por su parte, confiesa que √©l fue quien le acus√≥ ante el teniente. Ambos se agarran a golpes, llevando Alberto la peor parte. Luego de pasar por la enfermer√≠a, regresan a la cuadra.

Toda la secci√≥n, encabezada por el brigadier Arr√≥spide, cree que el Jaguar fue quien delat√≥ lo del licor y los cigarrillos, y se vuelven en su contra; varios alumnos lo rodean y lo golpean brutalmente. A pesar de ello, El Jaguar no delata a Alberto como el verdadero sopl√≥n, pero se siente muy mal al verse tratado as√≠ por sus compa√Īeros a quienes anta√Īo hab√≠a ense√Īado a defenderse de los abusos de los mayores. Por su parte, el teniente Gamboa se siente decepcionado de s√≠ mismo. El incidente le hace caer en desgracia ante sus superiores, quienes deciden enviarlo a Juliaca. Antes de su partida, el Jaguar le entrega un escrito, confesando que mat√≥ al Esclavo, creyendo que con esa confesi√≥n el teniente ser√≠a rehabilitado, pero √©ste le responde que ya es demasiado tarde, pues el Ej√©rcito hab√≠a ya decidido que la muerte de Ricardo fue accidental a fin de evitar un esc√°ndalo may√ļsculo; lo √ļnico que le pide al Jaguar es que cambie de actitud y saque alg√ļn provecho de lo sucedido.

Más adelante, tiempo después de terminar el colegio, Alberto, quien ya se ha olvidado de Teresa, se prepara para ir a los Estados Unidos a medida que los recuerdos del Colegio Leoncio Prado van haciéndose más distantes, impersonales. Conoce a una nueva integrante de su barrio, Marcela y se enamora de ella. Por otro lado, El Jaguar consigue un empleo y se reencuentra con su amor de la infancia, Teresa (la misma que fuera enamorada fugaz del Esclavo y de Alberto), con quien contrae matrimonio, cambiando así la imagen que hasta ese momento el lector se había hecho del Jaguar, convirtiéndose en un personaje más complejo de lo esperado. Lo singular del relato es que a lo largo de él se intercala la historia del Jaguar previa a su entrada en el Colegio Militar aunque sin mencionar su apelativo; y solo al final del relato el lector poco atento a los detalles de la historia se entera que se trata del mismo.

Personajes principales

Alberto Fern√°ndez, ‚ÄúEl Poeta‚ÄĚ

Alberto Fern√°ndez cursa el √ļltimo a√Īo en el colegio militar Leoncio Prado, en donde es conocido como ‚ÄúEl Poeta‚ÄĚ por su destreza para escribir novelitas pornogr√°ficas y cartas de amor a cambio de dinero y cigarrillos. Es de tez blanca y vive en el barrio de Miraflores.

Alberto apenas era un ni√Īo cuando entr√≥ al colegio y ven√≠a de una familia desintegrada. Como a la gran mayor√≠a, le cost√≥ acostumbrarse al nuevo estilo de vida que le impon√≠a la instituci√≥n.

El Poeta, al igual que los dem√°s estudiantes leonciopradinos, debe asumir una doble identidad: dentro del colegio, como √©l mismo declara, debe mostrarse insensible, rudo y hosco, y no siendo un buen peleador, se las ingeniaba para no involucrarse en ri√Īas, de esta manera evitaba que lo ‚Äúfregaran‚ÄĚ, lo que en el lenguaje de los leonciopradinos implicaba desde bromas de mal gusto hasta abusos sexuales. Por otro lado, fuera del colegio con sus amigos miraflorinos, Tico y Pluto, su comportamiento era totalmente diferente: con ellos no ten√≠a que mostrarse insensible o arisco, ya que con ellos no se enfrentaba a situaciones estresantes ni violentas.

A pesar de ser muy diferentes, Alberto llega a convertirse en el √ļnico amigo de Ricardo (el Esclavo), sin embargo, se enamora de Teresa, el inter√©s amoroso de Ricardo, demostrando as√≠ la poca valoraci√≥n que le daba en ese entonces a la amistad que manten√≠a con el Esclavo.

En una práctica de tiros realizada por la institución, Ricardo Arana fallece. Alberto asume que su muerte fue una venganza contra el Esclavo por haber delatado al serrano Cava por el robo de un examen. Luego de lo sucedido Alberto siente la necesidad de encontrar el culpable de la muerte de su amigo, para lograrlo confiesa todos los actos no permitidos dentro del colegio (fumar, beber alcohol, etc.) lo cual le produce una serie de conflictos con el Jaguar.

El Jaguar

Proveniente del distrito chalaco de Bellavista, el Jaguar es un joven de temperamento fuerte, √°gil y valiente, cuyo car√°cter se fue formando por el contexto social bajo en el que se desenvolv√≠a. Al entrar en el colegio militar demuestra su personalidad imponente al no permitir que lo bauticen, rompiendo as√≠ con la tradici√≥n del alumnado. √Čl mismo se autodenomina el Jaguar, por su agilidad para esquivar los golpes y su destreza para darlos. A partir de esta denominaci√≥n, El Jaguar toma la iniciativa de agrupar a sus compa√Īeros en el ‚ÄúC√≠rculo‚ÄĚ con el objetivo de imponer un esp√≠ritu de lucha y audacia ante la violencia e injusticia en la que viv√≠an.

Dentro de este ambiente El Jaguar juega un rol muy importante, toda la vivencia dentro del Colegio Militar hace que este joven ante cualquier problema que se le presente utilice todos los medios que posee para defenderse. El Jaguar no se rinde ante ninguna situaci√≥n, mostrando as√≠ su sentimiento de superioridad ante los dem√°s, no se deja pisotear por nadie, ejerciendo as√≠ el control de poder que tiene ante sus compa√Īeros.

Es por eso que el Jaguar representa al hombre de clase social baja de Latinoamérica quien ante la vida tiene una idea machista y reacciona con violencia ante lo que él cataloga como injusto.

El Jaguar est√° presente a lo largo de toda la obra, no solo en la trama central ambientada en el Leoncio Prado, sino en diversos relatos que se intercalan a lo largo de ella; pero su identidad en este caso no queda clara al principio: es un adolescente que narra su vida previa a su entrada al colegio militar, cuando vive con su madre en una modesta casa cerca de la plaza de Bellavista y asiste al colegio 2 de Mayo del Callao; cuenta tambi√©n sus intentos de enamorar a su vecina, una chica de su edad llamada Teresa, a quien suele visitarla a la salida de su colegio (el Rosa de Santa Mar√≠a); cuenta tambi√©n la manera en que, influenciado por malas compa√Ī√≠as, termina dedic√°ndose al robo; luego huye de su casa y pasa a vivir con sus padrinos, quienes finalmente lo env√≠an al Colegio Militar. En la √ļltima parte de la novela se devela el misterio de este muchacho: se trata del mismo Jaguar, quien as√≠ se hace due√Īo de la historia y termina cas√°ndose con Teresa, su amiga y enamorada de infancia. Podr√≠amos as√≠ definirlo como el h√©roe de la novela.

Ricardo Arana, ‚ÄúEl Esclavo‚ÄĚ.

Es uno de los personajes protag√≥nicos de la novela. Este personaje se caracteriza por su actitud sumisa y d√≥cil, producto de una infancia en la cual las mujeres fueron elemento decisivo. Debido a esto, su padre, un hombre autoritario, decide enviarlo al Colegio Militar Leoncio Prado con la intenci√≥n de que su hijo se convierta en ‚Äúhombre‚ÄĚ.

Dentro de este internado, donde imperaba la ley del m√°s fuerte, Ricardo recibe el sobrenombre de ‚ÄúEl Esclavo‚ÄĚ ya que toma el rol de v√≠ctima ante sus compa√Īeros.

Pese a la pasividad de este personaje, se evidencia tambi√©n su lado sentimental al demostrar el gran cari√Īo que secretamente guardaba por Teresa, una muchacha que conoci√≥ antes de entrar al colegio. Sin embargo, un tr√°gico destino le deparaba al Esclavo, puesto que eventualmente ser√≠a asesinado por su n√©mesis, el Jaguar. Este lamentable suceso lleg√≥ a ser r√°pidamente encubierto por las autoridades del plantel, ya que su prioridad era mantener el prestigio de esta reconocida instituci√≥n.

El Esclavo es una representación de las minorías que no encajan en la sociedad, y que por su afán de ser aceptadas, terminan siendo víctimas de abuso.

Teresa

Es el personaje femenino más importante de la novela. El autor nos revela a Teresa como una muchacha complaciente, pulcra y delicada, proyectando así ser un icono de perfección femenil en la vida de los tres personajes principales (El Esclavo, el Jaguar y el Poeta). Llegando a ser el interés amoroso de los mismos en determinadas partes de la obra.

Todos los hombres tienen puntos en com√ļn a pesar de las diferencias socio-econ√≥micas y culturales y es debido a que est√°n basadas en la propia esencia humana, esto es lo que Mario Vargas Llosa en su libro La ciudad y los perros quiere comunicar por medio de Teresa. Coinciden en anhelar lo que no tienen, en el deseo de ser amados, en la necesidad de espiritualidad, entre otros.

Mario Vargas Llosa resalta la dimensión humana, siendo esta más relevante que lo físico y lo económico. Al mostrar a Teresa como una persona digna y limpia a pesar de estar sumida en la pobreza, recalca que no se pierde la humanidad por la falta de recursos.

Para los protagonistas que se enamoran de Teresa, ella representa lo que ellos tuvieron que dejar para sobrevivir en el colegio militar. Para el Esclavo, la paz que anhelaba tras una vida dura y cruel. Para el Poeta, la inocencia perdida cuando es obligado a entrar al colegio. Y para el Jaguar, la vida doméstica que nunca tuvo.

Al comenzar la obra, el escritor nos relata la obsesi√≥n del Jaguar por Teresa y todo lo que hace a causa del amor que siente por ella. De peque√Īo, este personaje (El Jaguar) siempre ansiaba estar junto a ella, la buscaba para estudiar y la persegu√≠a en su camino al colegio constantemente.

M√°s adelante, perdiendo de vista al Jaguar aparece El Esclavo. √Čste pretend√≠a inocentemente a Teresa. Luego, a causa del Esclavo, El Poeta conoce a Teresa y de igual forma comienza a verla como los otros. Tan perfecta, tan pura (a pesar de saber que era el inter√©s de su mejor amigo). Pero tras la muerte del Esclavo notamos que estas ilusiones afectivas hacia Teresa son desechadas.

Finalmente los caminos de Teresa y del Jaguar se vuelven a juntar. Este, tras abandonar el colegio militar la vuelve a encontrar y le propone matrimonio. Teresa acepta.

Personajes secundarios

‚ÄúEl Boa‚ÄĚ

El ‚ÄúBoa‚ÄĚ es uno de los personajes principales de la novela. Debido a su actitud feroz y gran fuerza f√≠sica, es miembro del grupo selecto de quinto a√Īo conocido como ‚ÄúEl C√≠rculo‚ÄĚ, que est√° conformado por los matones del colegio. Su apodo, que √©l detesta, viene de su miembro viril notoriamente desarrollado. Boa tambi√©n es uno de los narradores de la historia, notoriamente uno de los √ļnicos dos en primera persona.

Boa es el mejor amigo del l√≠der del C√≠rculo, El Jaguar. Boa sigue fielmente a su amigo y cumple todas sus instrucciones a pesar de no siempre concordar con ellas debido a que conf√≠a en que la inteligencia y temerosidad de su amigo siempre prevalecera. Es el √ļnico que defiende al Jaguar cuando toda el aula acusa a √©ste de sopl√≥n, y termina agarr√°ndose a golpes con el brigadier Arr√≥spide.

Boa considera vital siempre demostrarse brutal y violento debido a que la naturaleza del colegio premia esas cualidades y crea un sistema donde el que no domina es dominado. A pesar de vivir en un universo tan severo y salvaje, Boa tiene una amiga, la perra ‚ÄúMalpapeada‚ÄĚ que es la mascota del colegio. √Čl admira la fidelidad que presenta este animal, convirti√©ndose en un escape del mundo en el que se encuentra sumergido, es por eso que su vida gira en torno a ella, como una forma de liberaci√≥n y transmisi√≥n de sensaciones de protecci√≥n y calor que brinda la inocente criatura. Una interpretaci√≥n com√ļn es que Malpapeada representa al mismo Boa y su relaci√≥n con la perra es paralela a su relaci√≥n con El Jaguar, ya que el Boa se mantiene leal y amigable con el Jaguar sin importar que ocurra o que abusos este le haga, tal como la Malpapeada hace con el Boa.

Porfirio Cava, "El Serrano"

Porfirio Cava es otro de los integrantes del ‚ÄúC√≠rculo‚ÄĚ. Es apodado ‚Äúel serrano‚ÄĚ por ser oriundo de la sierra; tambi√©n le dicen ‚Äúel cholo‚ÄĚ. Una caracter√≠stica f√≠sica peculiar suya era que le sol√≠an crecer pelos en toda la frente, debiendo afeitarse constantemente, lo que era motivo de la burla de sus compa√Īeros. Despu√©s del Jaguar, era el que m√°s bat√≠a al Esclavo y a algunos profesores, como a Fontana, el profesor de franc√©s. Era de los pocos alumnos que sent√≠a realmente la vocaci√≥n militar y su sue√Īo era ser oficial de artiller√≠a. A √©l le encargaron el robo de las preguntas del examen de qu√≠mica, pero en su nerviosismo rompe un vidrio de la ventana por donde entra a cometer la fechor√≠a. Sus amigos del C√≠rculo lo increpan y lo califican de bruto. Delatado por El Esclavo, es degradado p√ļblicamente y expulsado, pierde todos los a√Īos cursados en el colegio y vuelve a su tierra, en total fracaso. ¬ęLos serranos tienen mala suerte, les ocurre lo peor. Es una suerte no haber nacido serrano.¬Ľ, reflexiona el "Boa".

El Teniente Gamboa

El Teniente Gamboa, tutor de la primera secci√≥n, es el encargado de que todo fluya de manera correcta. √Čl desarrolla un papel muy importante dentro de la instituci√≥n puesto que debe ser modelo y ejemplo para los cadetes, y adem√°s el primero en corregir cualquier anomal√≠a dentro de dicha instituci√≥n. Su m√©todo de ense√Īanza se basaba exclusivamente en una sever√≠sima disciplina militar, esta actitud siempre hostil le otorga el respeto que necesita para dirigir esta sociedad en la que prevalece la ley del m√°s fuerte. A pesar de ser constantemente cruel con los cadetes, la mayor√≠a de estos (notoriamente el Jaguar) lo respetan y admiran por su valent√≠a e historia de combate. A diferencia de la mayor√≠a de los otros oficiales del colegio, Gamboa es un militar devoto que cree en la disciplina, la jerarqu√≠a y el honor del ej√©rcito.

Al ocurrir la muerte de Ricardo Arana (el Esclavo), supuestamente a causa de un accidente, Gamboa recibe una confidencia del cadete Alberto Fernández, quien le asegura que en realidad el Jaguar había asesinado al Esclavo. Frente a tal acusación, Gamboa trata de comportarse siguiendo sus principios éticos y realiza un informe sobre el suceso para sus autoridades, pero estas prefieren mantener la tesis del accidente para evitar un escándalo que pudiera comprometerlos a todos. Después de interrogar personalmente al Jaguar, Gamboa se da cuenta que es culpable e insiste en una investigación, lo que causa que lo destituyan y lo envíen a un puesto olvidado en una base en Juliaca.

Al ver esto, el Jaguar le confiesa que mat√≥ al Esclavo y le dice que lo informe a sus superiores para recuperar su carrera, pero Gamboa le dice que ya es demasiado tarde para eso y que en cambio el tiene que cambiar su actitud y ¬ęsacarle alg√ļn provecho a todo esto¬Ľ. La partida de Gamboa tiene un profundo efecto en el Jaguar, quien se siente culpable por todo y es lo que lo lleva a cambiar el curso de su vida.

"El Rulos"

‚ÄúEl Rulos‚ÄĚ es otro de los integrantes del ‚ÄúC√≠rculo‚ÄĚ, es decir, de los matones de la primera secci√≥n del 5to. a√Īo. Particularmente se divierte fastidiando al Poeta y algunos cre√≠an que lo hac√≠a por envidia. Cuando toda el aula se abalanza sobre el Jaguar, acus√°ndolo de ser el sopl√≥n, El Rulos huye y deja desamparado a su amigo. Por esa raz√≥n se enemista con el Jaguar, con quien no vuelve a hablar m√°s.

El Brigadier Arróspide

Arr√≥spide es el brigadier de la secci√≥n y junto con el Poeta de los pocos ‚Äúblanquitos‚ÄĚ miraflorinos del Colegio, y los √ļnicos de su secci√≥n. Era un estudiante muy dedicado, ‚Äúun chanc√≥n‚ÄĚ, por lo que lo eligieron brigadier tres a√Īos consecutivos. Es quien encabeza a toda el aula contra el Jaguar, grit√°ndole a coro ‚Äúsopl√≥n‚ÄĚ.

‚ÄúEl Negro‚ÄĚ Vallano

Vallano es un cadete de origen afroperuano; todos le llaman ¬ęel negro¬Ľ, apelativo que en Per√ļ no es ofensivo a no ser que se diga en un tono despectivo. Se siente orgulloso de lucir el uniforme de cadete en las salidas, pues a decir de √©l, ¬ęel uniforme atra√≠a a las hembritas¬Ľ. √Čl es quien aconseja a los de su cuadra a visitar a la ‚ÄúPies Dorados‚ÄĚ, la meretriz del jir√≥n Huatica. Suele tener duelos verbales con el Poeta, pero √©ste le gana siempre.

‚ÄúPies Dorados‚ÄĚ

‚ÄúPies Dorados‚ÄĚ es el apelativo de una prostituta que atend√≠a en la zona roja de Lima, el jir√≥n Huatica, del distrito de La Victoria. Era una mujer menuda, de cabellos rubios rizados y de piel muy tersa y clara. Su apodo peculiar derivaba por el hecho de que ten√≠a los pies peque√Īos, blancos y cuidados. Se convierte en la preferida de los cadetes de la primera secci√≥n del 5¬ļ a√Īo. Cobraba 20 soles y muchos cadetes hac√≠an todo lo posible para juntar esa suma e ir a visitarla los fines de semana, entre ellos el Poeta, que reun√≠a el dinero vendiendo sus novelitas er√≥ticas y escribiendo cartas de amor a pedido. A decir del escritor, la ‚ÄúPies Dorados‚ÄĚ es el √ļnico personaje de la vida real que ha sido reproducido fielmente en la novela, comenzando por su apelativo.[5]

Paulino

Paulino, a quien le dicen ¬ęel injerto¬Ľ por parecer un mestizo de japon√©s con cholo, atend√≠a un kiosco, llamado ‚ÄúLa Perlita‚ÄĚ, situado cerca del muro posterior del colegio; all√≠ vend√≠a golosinas y bebidas. Se dedicaba tambi√©n a introducir clandestinamente en el colegio cigarrillos y pisco, mercader√≠a que ocultaba cuidadosamente y que revend√≠a a precio subido. Los fines de semana se reun√≠an en ‚ÄúLa Perlita‚ÄĚ algunos alumnos para tomar y fumar. Paulino era homosexual y en una de las escenas de la novela se le describe haciendo sexo oral a un grupo de alumnos, con la promesa de dar premios (diez soles y un botell√≥n de pisco) a quienes ‚Äúduraran‚ÄĚ m√°s.

Otros personajes

  • El Capit√°n Garrido, es el superior inmediato del Teniente Gamboa y su amigo m√°s cercano en el colegio; tambi√©n es el √ļnico que lo apoya en la investigaci√≥n de la muerte de Arana y el √ļnico oficial que lo despide tras su expulsi√≥n del colegio. Tambi√©n es el sub-jefe del colegio, segundo en autoridad tras el coronel. √Čl es quien encuentra a Ricardo Arana tirado en el cerro y herido por un disparo durante la campa√Īa de pr√°ctica. Es descrito as√≠: ¬ę‚Ķ un hombre alto, de piel p√°lida, algo verdosa en los p√≥mulos. Le dec√≠an Pira√Īa porque, como esas bestias carn√≠voras de los r√≠os amaz√≥nicos, su doble hilera de dientes enormes y blanqu√≠simos desbordaba los labios, y sus mand√≠bulas siempre estaban latiendo.¬Ľ
  • El Teniente Huarina. ¬ęPeque√Īo, enclenque, sus voces de mando inspiraban risa, sus c√≥leras no asustaban a nadie, los suboficiales le entregaban los partes sin cuadrarse y lo miraban con desprecio¬Ľ. El es uno de los oficiales a cargo de la primera divisi√≥n de quinto a√Īo, pero su autoridad es constantemente ignorada en presencia de la del Teniente Gamboa. Es a √©l ante quien el Esclavo denuncia al serrano Cava como el autor del robo del examen de qu√≠mica, pero Huarina se atribuye √©l solo el m√©rito del descubrimiento. Cuando Gamboa es trasladado a Juliaca debido a su insistencia en investigar el supuesto homicidio de Ricardo Arana, Huarina toma su lugar, esperando ganarse el respeto.
  • El Suboficial Pezoa, ¬ęun mestizo peque√Īo y musculoso, de grandes fauces carn√≠voras. Juega muy bien al f√ļtbol y su patada es violent√≠sima¬Ľ. Los cadetes insolentes le apodan ‚Äúrata‚ÄĚ, ya que siempre se encarga (con gran placer) de repartir los castigos a los cadetes. Es el oficial m√°s odiado de todo el colegio.
  • El Suboficial Joaqu√≠n Morte, acompa√Īa al suboficial Pezoa.
  • El Teniente de servicio Pedro Pitaluga, amigo y compa√Īero de Gamboa desde los d√≠as de la escuela militar.
  • El Comandante Altuna, hombre alto y corpulento; era un personaje ¬ęsilencioso y huidizo, rara vez se lo ve√≠a por las cuadras o las aulas¬Ľ.
  • El Coronel, director del colegio, un hombre bajo y muy gordo, que ¬ęten√≠a los cabellos casi blancos y usaba anteojos; tras los cristales se velan unos ojos grises, hundidos¬Ľ. Es quien convence al Poeta para que desista de su denuncia sobre el supuesto asesinato del Esclavo.
  • El profesor de Qu√≠mica, un hombre escu√°lido y cohibido.
  • Fontana, el profesor de franc√©s. Seg√ļn el mismo autor, este personaje se inspira en el poeta C√©sar Moro, que en efecto fue profesor del colegio Leoncio Prado.[6] Por sus maneras finas y su voz aterciopelada es calificado como "marica" por los alumnos; los m√°s insolentes le escupen mientras est√° de espaldas en la pizarra o hacen ruido con hojillas de afeitar mientras da la lecci√≥n. Fontana soporta estoicamente todo y nunca llama al oficial de guardia para que imponga el orden, a excepci√≥n de una sola vez, cuando el teniente Gamboa intervino, experiencia de la que qued√≥ avergonzado.

Debemos también mencionar a los personajes de las historias alternas:

  • Los amigos y familiares del Poeta: sus padres, sus amigos miraflorinos Tico y Pluto, su enamorada Marcela, entre otros.
  • Los amigos y familiares del Jaguar: su madre Domitila, su amigo el flaco Higueras (quien le ingresa al mundo de la delincuencia), sus compa√Īeros ladrones, sus padrinos que le acogen, etc.
  • Los padres del Esclavo Ricardo Arana.

Polémica

Se suele decir que la novela tiene car√°cter ‚Äúautobiogr√°fico‚ÄĚ, pero lo m√°s exacto ser√≠a decir que la novela es una ficci√≥n inspirada en las vivencias del escritor durante su paso, por dos a√Īos, en el colegio Leoncio Prado. El mismo Vargas Llosa deja este punto en claro en sus memorias:

La mayor parte de los personajes de mi novela La ciudad y los perros, escrita a partir de recuerdos de mis a√Īos leonciopradinos, son versiones muy libres y deformadas de modelos reales y otros totalmente inventados.[5]

Es inevitable, sin embargo, que en la novela se aludan situaciones reales vividas por el escritor en dicho colegio (algunas de las cuales explica en sus memorias[7] ), pero definitivamente no se debe tomarla como una cr√≥nica veraz y minuciosa. No obstante, desde el momento de su publicaci√≥n en el Per√ļ, la novela ocasion√≥ esc√°ndalo, especialmente entre los miembros de la comunidad leonciopradina, que consideraron que la obra denigraba a su instituci√≥n educativa, hasta entonces muy prestigiosa. Muchos altos miembros de las fuerzas armadas consideraron tambi√©n que la obra manchaba al ej√©rcito. La escena homosexual de Paulino con algunos cadetes fue sin duda la que m√°s esc√°ndalo motiv√≥, junto con el supuesto bestialismo practicado por algunos alumnos con gallinas y con la perra Malpapeada, al ser vistos como pr√°cticas aberrantes, o seg√ļn el decir coloquial, ‚Äúcochinadas‚ÄĚ.[8] El general Jos√© Carlos Mar√≠n, uno de los fundadores del Colegio, lleg√≥ a decir que la obra era ¬ęun instrumento por el cual se ataca a las instituciones armadas, t√°ctica t√≠pica del comunismo¬Ľ.[9] No se ha confirmado, sin embargo, si lleg√≥ a producirse la ya legendaria quema de los ejemplares de la novela por obra de los militares en el patio del colegio.

Crítica

En la obra, Mario Vargas Llosa se adentra en la situaci√≥n social, econ√≥mica y pol√≠tica de su pa√≠s. Los personajes de la novela proceden de distintos √°mbitos sociales y reflejan el microcosmos de una sociedad ‚ÄĒLima y el Per√ļ de los a√Īos 1950‚ÄĒ bajo cuya fachada hierven odios y prejuicios de todo tipo, especialmente el racial (‚Äúblancos‚ÄĚ, ‚Äúindios‚ÄĚ, ‚Äúcholos‚ÄĚ y ‚Äúnegros‚ÄĚ, enfrentados entre s√≠), el regional (coste√Īos, serranos y selv√°ticos) y el socio-econ√≥mico. Se vislumbra tambi√©n en la obra la animadversi√≥n del escritor hacia el militarismo brutal y antidemocr√°tico. Como fiel escritor de la nueva literatura latinoamericana, Vargas Llosa utiliza un lenguaje crudo y un humor negro para lograr el efecto de cr√≠tica que pretende dejar en los lectores.

Su técnica de los "vasos comunicantes" es por primera vez usada en esta novela, con gran maestría. Esta técnica, como la define el mismo autor, consiste en asociar dentro de una narrativa situaciones que ocurren en tiempos o lugares distintos, para fundirlos y hacer surgir de ellos una nueva vivencia, distinta de la que existiría si los episodios hubieran sido narrados por separado.[10] Es por ello que esta obra está contada en diferentes tiempos, que en ocasiones pueden hacer perder al lector lo que había pasado hasta ese momento, aunque le da un característica vanguardista al relato.

Pero indudablemente, la mayor ambig√ľedad de la novela radica en la muerte del cadete Ricardo Arana, el Esclavo. A pesar que el Jaguar, al final de la novela, se responsabiliza de su muerte, queda la duda de que la muerte haya sido accidental o provocada. Una duda que el mismo escritor ha tratado de mantener pues a decir de √©l, sus mismos personajes ‚Äútomaron su propia vida, [y] se me fueron de las manos‚ÄĚ.[11]

Para una mejor explicación de la novela, su relación con el fenómeno cultural peruano, así como también un análisis hecho por el mismo autor sobre su novela, el lector es invitado a consultar Mario Vargas Llosa, A writer's reality.

Entre la realidad y la ficción

Vargas Llosa siempre ha mencionado en la necesidad de inspirarse en personas de la vida real y su interrelaci√≥n con ellas al momento de escribir sus novelas, aunque en el transcurso de su redacci√≥n tienda a deformar al personaje; esta novela, naturalmente no ha sido la excepci√≥n. El Poeta, Alberto Fern√°ndez Temple, como es obvio, se inspira en s√≠ mismo, aunque hay que se√Īalar que las facetas de otros personajes, como la del Esclavo, tambi√©n se inspiran en su propia vivencia. Por ejemplo, la relaci√≥n tormentosa del Esclavo con un padre violento y vociferante, que maltrata a su madre y llega incluso a abofetearle, se inspira en su experiencia familiar propia.

El joven escritor lime√Īo Sergio Vilela (n. 1979) ha profundizado m√°s en esta tarea apasionante de identificar quienes fueron las personas de la vida real que inspiraron al escritor los esbozos de los personajes de su novela. El mismo Vargas Llosa le hizo la confesi√≥n de que el personaje de El Jaguar fue inspirado en un cadete de apellido Bolognesi, un joven burl√≥n y peleador, a quien ya hab√≠a mencionado en sus memorias.[12] Y El Esclavo fue inspirado en otro de apellido Lynch, un cadete muy callado y tranquilo, probablemente el mismo al que menciona en la misma obra como ‚Äúel Huevas Tristes‚ÄĚ.[13]

Con esos datos, Vilela se adentr√≥ a investigar revisando los archivos del colegio y entrevistando a los antiguos cadetes compa√Īeros de Vargas Llosa. De esas pesquisas sac√≥ a la luz la identidad de aquellos: El Jaguar (cuyo nombre en la ficci√≥n jam√°s es mencionado) result√≥ llamarse en la vida real Estuardo Bolognesi Cedr√≥n, bisnieto del h√©roe del morro de Arica, y cuyo apodo era ‚Äúel Loco‚ÄĚ. A diferencia de su heroico bisabuelo, Estuardo no sigui√≥ la carrera militar y termin√≥ trabajando en una importante empresa de seguros; finalmente falleci√≥ en un accidente automovil√≠stico, en 1974. El Esclavo (en la ficci√≥n, Ricardo Arana) result√≥ llamarse en realidad Alberto Lynch Mart√≠nez, apodado ‚Äúel Nene‚ÄĚ, o m√°s despectivamente, ‚Äúel Huevas‚ÄĚ, quien, al momento de publicarse el libro de Vilela, a√ļn viv√≠a, en Houston, Estados Unidos, dedicado a los negocios y totalmente desarraigado de su patria.[14]

Para finalizar, diremos que Teresa, uno de los pocos personajes femeninos de la novela, se inspira en Teresa Morales, la que fuera la primera enamorada del escritor (en 1952); ella vivía en Miraflores, muy cerca de la casa del entonces adolescente Mario.[15]

Adaptaciones cinematogr√°ficas

Una adaptaci√≥n cinematogr√°fica de la novela fue dirigida por el peruano Francisco Jos√© Lombardi y estrenada en 1985. El guion fue escrito por el mismo Vargas Llosa y por Jos√© Watanabe. En el reparto figuraron los actores Pablo Serra, Gustavo Bueno (el teniente Gamboa), Luis √Ālvarez, Juan Manuel Ochoa (El Jaguar), Eduardo Adrianz√©n (El Esclavo), Arist√≥teles Picho (El Boa), entre otros. Es considerada como una de las mejores cintas de Lombardi y una de las muestras emblem√°ticas del cine peruano.

Otra película inspirada en la novela fue Jaguar, dirigida por el chileno Sebastián Alarcón en 1986. Fue producida en la Unión Soviética.[16]

Referencias

  1. ‚ÜĎ Vilela, p√°gs. 213 a 215.
  2. ‚ÜĎ Pedro Escribano (22/06/07). ¬ęJos√© Miguel Oviedo: "Yo le puse La ciudad y los perros"¬Ľ. La Rep√ļblica - Lima. http://www.librosperuanos.com/archivo/jose-miguel-oviedo2.html. 
  3. ‚ÜĎ Xavi Ay√©n (10/10/2010). ¬ęVargas Llosa: "Barcelona me hizo escritor"¬Ľ. La Vanguardia. http://www.lavanguardia.es/cultura/noticias/20101010/54021971624/vargas-llosa-barcelona-me-hizo-escritor-barral-mario-garcia-marquez-universidad-paris-carmen-balcell.html. 
  4. ‚ÜĎ Vargas Llosa, 1964. (Contracar√°tula).
  5. ‚ÜĎ a b Vargas Llosa, 1993, p√°g. 109.
  6. ‚ÜĎ Vargas Llosa 1993, pp. 113-114.
  7. ‚ÜĎ Vargas Llosa, 1993, cap√≠tulo V: ‚ÄúEl cadete de la suerte‚ÄĚ, p√°gs. 101 a 122.
  8. ‚ÜĎ Vilela, p√°g. 211-212.
  9. ‚ÜĎ Vilela, p√°g. 71.
  10. ‚ÜĎ Jos√© Luis Mart√≠n: La narrativa de Vargas Llosa: acercamiento estil√≠stico, p√°g. 181. Madrid; Gredos, 1979.
  11. ‚ÜĎ Vilela, p√°g. 183.
  12. ‚ÜĎ Vargas Llosa, 1993, p√°gs. 106, 112.
  13. ‚ÜĎ Vargas Llosa, 1993, p√°g. 112.
  14. ‚ÜĎ Vilela, p√°g. 178 a 186.
  15. ‚ÜĎ Vilela, p√°g. 117.
  16. ‚ÜĎ Bedoya, Ricardo (2007). ¬ęDe la p√°gina al ecran. Vargas Llosa y el cine¬Ľ. El Dominical de El Comercio - Lima. http://elcomercio.pe/EdicionImpresa/Html/2007-06-10/ImEcDominical0743857.html. 

Bibliografía

  • Vargas Llosa, Mario:
- Los Jefes. Populibros Peruanos. Lima, 1963.
- La ciudad y los perros. Editorial Seix Barral, S. A., 1986. ISBN 84-322-2351-4
- El pez en el agua. Memorias. Editorial Seix Barral, S. A., 1993. ISBN 84-322-0679-2
  • Vilela Galv√°n, Sergio: El cadete Vargas Llosa. La historia oculta tras La ciudad y los perros. Impreso en Santiago de Chile. Editorial Planeta, 2003. ISBN 956-247-310-4

Novelas de Mario Vargas Llosa

Título Fecha Argumento
La ciudad y los perros 1962 En un colegio militar de Lima, los chicos internos reciben formación escolar y disciplina militar...
La casa verde 1966 Don Anselmo es un forastero que funda un prost√≠bulo en Piura, conocido como ‚ÄúLa Casa Verde‚ÄĚ...
Los cachorros 1967 La falta de adaptación de Pichula Cuéllar estaba causada por su castración física...
Conversación en La Catedral 1969 Santiago Zavala se une al grupo activista Cahuide, opositor a la Dictadura de Manuel Odría...
Pantale√≥n y las visitadoras 1973 Pantale√≥n organiza un servicio de prostitutas para servir a los puestos selv√°ticos del Ej√©rcito del Per√ļ...
La t√≠a Julia y el escribidor 1977 Marito se enamora de su t√≠a pol√≠tica Julia, quien es divorciada y 10 a√Īos mayor que √©l...
La guerra del fin del mundo 1981 Narración de la Guerra de Canudos que tuvo lugar en Brasil en 1896...
Historia de Mayta 1984 Investigación que intenta reconstruir la figura del trotskista peruano Alejandro Mayta...
¬ŅQui√©n mat√≥ a Palomino Molero? 1986 Todo comienza con el descubrimiento del cuerpo de Palomino Romero brutalmente asesinado...
El hablador 1987 El hablador es un contador de historias m√°gicas de la tribu Machiguenga en la Amazonia
Elogio de la madrastra 1988 Lucrecia (la madrastra) y Rigoberto practican sexo de forma repetida y alegre...
Lituma en los Andes 1993 El cabo Lituma investiga la desaparición de tres personas, bajo la amenaza de Sendero Luminoso...
Los cuadernos de don Rigoberto 1997 Don Rigoberto se evade de la realidad escribiendo sus fantasías sexuales...
La Fiesta del Chivo 2000 Historia de la conspiración para asesinar al dictador Rafael Leónidas Trujillo...
El Paraíso en la otra esquina 2003 El pintor Paul Gauguin busca el paraíso y la pureza total en Tahití...
Travesuras de la ni√Īa mala 2006 Se narra la relaci√≥n enfermiza de dos amantes a lo largo de 40 a√Īos...
El sue√Īo del celta 2010 La tormentosa vida de Roger Casement que denunci√≥ los abusos del colonialismo en el Congo Belga...

Véase también


Wikimedia foundation. 2010.

Mira otros diccionarios:

  • La ciudad y los perros ‚ÄĒ En esta obra, Mario Vargas Llosa se adentra en un colegio militar de Lima, Per√ļ, donde los chicos internos reciben formaci√≥n cultural y disciplina militar. En ella se narran las diferentes historias de unos muchachos que desde bien j√≥venes… ‚Ķ   Enciclopedia Universal

  • La ciudad y los perros (pel√≠cula) ‚ÄĒ La ciudad y los perros T√≠tulo La ciudad y los perros Ficha t√©cnica Direcci√≥n Francisco Jos√© Lombardi Producci√≥n Francisco Jos√© Lombardi ‚Ķ   Wikipedia Espa√Īol

  • El coloquio de los perros ‚ÄĒ Grabado de la edici√≥n de las Novelas ejemplares realizada por Antonio Sancha en 1783 que ilustra esta novela. El coloquio de los perros (t√≠tulo por el que es m√°s conocida, aunque su t√≠tulo real es Novela, y coloquio, que pas√≥ entre Cipi√≥n y… ‚Ķ   Wikipedia Espa√Īol

  • Isla de los Perros ‚ÄĒ Localizaci√≥n Pa√≠s ‚Ķ   Wikipedia Espa√Īol

  • Perros de Fu ‚ÄĒ Los Perros de Fu protegiendo la Ciudad Prohibida Los Perros de Fu, tambi√©n Perros de Buda o Leones coreanos, son poderosos animales m√≠ticos que tienen su origen en la tradici√≥n budista y que, consecuentemente, est√°n bastante difundidos en el… ‚Ķ   Wikipedia Espa√Īol

  • Los cachorros ‚ÄĒ Autor Mario Vargas Llosa G√©nero Novela Idioma Castellano Pa ‚Ķ   Wikipedia Espa√Īol

  • Los Jefes ‚ÄĒ Saltar a navegaci√≥n, b√ļsqueda Los jefes Libro de cuentos publicado en 1959 por Mario Vargas Llosa. Contenido 1 Primer cuento, Los jefes 2 Segundo cuento, El desaf√≠o 3 Tercer cuento, El hermano menor ‚Ķ   Wikipedia Espa√Īol

  • Los cuadernos de don Rigoberto ‚ÄĒ Autor Mario Vargas Llosa G√©nero Novela Idioma Espa√Īol Editorial ‚Ķ   Wikipedia Espa√Īol

  • Los Bunkers ‚ÄĒ en el Teatro Concepci√≥n, 2007 De izquierda a derecha, Francisco Dur√°n, Mauricio Basualto, √Ālvaro L√≥pez, Gonzalo L√≥pez y Mauricio Dur√°n. Datos genera ‚Ķ   Wikipedia Espa√Īol

  • Los Psycho Circus ‚ÄĒ Stable Members Psycho Clown Monster Clown Murder Clown Mini Clown Mini Psycho Clown Mini Monster Clown Mini Murder Clown Heights Psycho Clown: 1.87 m (6 ft 1 1‚ĀĄ2 in) ‚Ķ   Wikipedia


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